「地層が縞模様に見えるのはなぜだろうか」。その原因を調べるために、土を顕微鏡で拡大して観察しているところです。
切り返し系の運動の学習を始めた3年生。踏切や手の付き方などを中心に繰り返し練習している姿です。
中休みに児童集会を行いました。 運営委員会の児童が中心となって、「○○先生への感謝集会」について話し合い、計画・準備をしてきました。 温かな雰囲気の感謝の気持ちのこもった集会になりました。