トピックス

磁石の極の性質について調べる学習です。
磁石を同じ極同士を近づけたり、異なる極を近づけたり、近づけ方を変えたりして、極の性質について体感を通して調べている様子です。

中に、生き物などが隠れている言葉を作る学習です。
「あり（アリ）がとう」「ふろば（ロバ）」…、思えばいくつもあるようですが、それがなかなか思いつかないものです。
１年生のみんなは、どれだけ作ることができたでしょうか。

自分の考えが伝わるように、目的や意図に応じて工夫して言葉で表現する学習です。
自分で選んだ写真を相手に伝えるために、見たことや見て想像したことを言葉で書き表すことに取り組んでいる５年生です。