拍子やリズムの特徴を感じ取り,拍の流れにのってリコーダーなどを演奏したり合唱したりする学習です。
三つの部分でできた漢字の組み立て方やバランスに気を付けて、「街角」の字を書いているところです。
私たちにはなかなか気づかない、車いすや介助に関わる方にとってのバリアについて、調べまとめているところです。